南昌职业大学图书馆第17周9项评建工作纵深推进

锚定本科教学合格评估攻坚目标，第17周南昌职业大学图书馆紧扣评估各项观测指标，统筹馆藏提质、智慧系统、读者服务、文化育人、师德建设、课程打磨、制度攻坚、资源投放、台账审核九大板块工作，九项重点任务一体推进、落地落细，全方位夯实文献保障、管理服务、文化育人、安全制度全链条评建支撑，以务实行动助力学校评估工作提质增效。

一是精耕馆藏资源建设，核心评估指标持续向好。图书馆常态化对标教学合格评估馆藏标准核算数据，当前生均图书量达127.9册，生均年进书量稳定2.6册，两项核心指标稳步增长，充分满足教学科研文献需求。本周完成115册回溯图书整理录入，补齐老旧馆藏信息化档案短板，同步完成658册新到图书系统验收，从严规范图书编目、入库全流程管理，持续优化馆藏数据体系，筑牢人才培养资源底座。

（图书总量数据系统截图）

（生均年进书量2.6册佐证数据，系统截图数据为60195册，其中56780为今年新增图书，其它来源图书为3415册。）

（本周回溯加工图书数据截图）

（图书验收数据截图）

二是整合两校区智慧借阅系统，优化智慧图书馆服务体系。在齐晓丹馆长统筹牵头下，全面梳理整合两校区图书管理系统、自助借还设备系统，厘清人脸核验、图书借还各模块交互逻辑，现场排查处置系统故障，既有效简化读者借阅流程、优化使用体验，又减轻一线馆员业务压力，打通两校区图书馆数据互通渠道，对标评估“现代电子图书管理与网络服务体系”建设要求，夯实智慧化评建硬件支撑。

三是深耕精细化读者服务，馆藏资源利用成效凸显。读者服务部紧盯“图书资料满足教学基本要求，利用率高”核心观测点，扎实做好日常借阅服务。本周全馆图书借阅总量4294册，2026年截止到目前图书馆纸质图书生均借阅量4.15册，专业教材、学科经典、备考资料、文学读物借阅热度居高不下。全体馆员坚守服务一线，规范落实借还办理、图书整理、咨询引导、阅览秩序维护等工作，保障馆藏资源“找得到、借得出、用得上”，以详实借阅数据为评估观测点提供扎实佐证。

四是举办传统文化专题大讲堂，拓宽三全育人实施路径。6月26日下午，依托南职大讲堂第二课堂育人平台，特邀宋史学者王晨开设《苏轼的爱与恨》专题讲座。讲座以苏轼生平际遇为脉络，结合史料诗词解读北宋文人精神世界，拓宽学生文史视野、厚植文化自信；同步引导学生树立豁达正向的人生价值观，实现知识传授、德育美育有机融合，覆盖全校各专业学生，贯通全员、全程、全方位育人链条，丰富校园文化育人评建素材。

五是开展师德警示教育专题会议，压实服务育人岗位职责。围绕三全育人体系建设评估任务，图书馆组织召开第二期师德警示教育专题会，集中学习师德规范与典型警示案例，明晰图书馆阅读育人、环境育人、服务育人核心职责。会议要求全体馆员将师德准则融入图书借阅、文献教学、读者辅导全流程，对照岗位梳理育人短板、明确整改举措，推动师德师风建设与评建工作深度融合。

六是组织信息素养课程专题培训，提升课堂教学育人质量。6月24日下午，组织全体信息素养课程任课教师开展专项培训，围绕课程重难点、授课技巧、信息化教学工具开展交流研讨，统一课程教学标准、优化教学设计思路，全面提升教师专业授课能力，夯实课程育人环节建设，契合本科教学评估育人工作相关要求。

七是开展评建攻坚计划征集遴选，规范完善评建工作台账。面向各岗位征集部门攻坚优秀工作计划，经馆内初评筛选三份优质文稿，馆领导联合分管校领导专题会商研判，综合匹配度、实操性确定最优方案报送学校参评。完整留存征集清单过程资料，为50个观测点综述、学校图书资料建设利用综述补充规范化台账支撑材料。

八是优质馆藏资源下沉公寓自习室，打通阅读服务最后一公里。香樟校区图书馆立足学生碎片化学习需求，从馆藏中精选712册优质图书投放至学生公寓自习室，书目覆盖考试辅导、外语学习、AI技术、思政素养等类别，规范完成图书整理、上架摆放工作。资源下沉延伸阅读服务阵地，丰富公寓学风建设载体，全方位提升图书资源育人实效。

九是校领导专题审核制度汇编与评建任务清单，完善制度体系建设。6月25日，分管校领导莅临图书馆开展专项审核工作，逐项核验评建任务清单推进进度，对照评估指标查摆短板弱项；逐条审议馆内37项待定稿规章制度，现场提出优化修改意见，要求限期完善并公示。本次审核形成完整研讨记录，推动图书馆管理制度标准化、规范化建设，为评估工作提供完备制度支撑。

道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。下一步，图书馆将持续对标本科教学合格评估各项标准，紧盯资源建设、智慧服务、文化育人、安全管理、制度完善各项重点任务，细化工作举措、补齐薄弱环节、规范佐证材料，持续提升综合服务育人水平，以高质量评建成果为学校顺利通过本科教学合格评估贡献坚实力量。